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          田园和房屋结构

          相结构

          整体校风是三句话概括为我们寻求支持我们的学生成为

          自信和成熟的

          独立和创意

          负责和关怀

          从组部在校学生结构7至11岁为三个不同的阶段,每个阶段为首的领导者。每个阶段都有自己的关键词总结一下我们这努力实现在这个阶段,如下图所示。一年期8/9和10/11年度连带责任的阶段领导人的学术进展和全阶段的福利和工作密切与学生的支持团队。  

           相和相领袖  关键词  对于阶段的关键主题

           7年

            蔼伦接近

           探索

           发现

           立志

          • 从初级到次级的思维过渡。
          • 来自70个不同的附属学校合并
          • 探索 - 新的友谊,主题活动
          • 发现新的利益
          • 充分利用的机会

          Years 8 & 9

            先生的Ondrej布罗兹

            MS夏洛特·汤普森

           社区

           潜在 

           自信

          • 回馈社会
          • 发现你的优势
          • 发展的信心和毅力

          Years 10 & 11

            MS米歇尔·德authreau

            安迪先生pascall

           卓越

           选择

           责任

          • 高目标
          • 有没有遗憾
          • 选择路径后16
          • 承担责任 - 学习,学术成果,为的行为。

          可能是通过学校主要的电话号码联系了相领袖 01753 598300 或通过学校的电子邮件地址 school@lgs.slough.sch.uk 标志着有关人士的关注。 

           

          内部系统

          岁组和相景观系统是由垂直内部系统的补充。分配给学生,形成年7和年7仍然认为形式7的成员11.在整个年,大多数受试者在表单组授课;然而,今年10和11,学生只登记授课选项或设置好的所有科目及其相遇组在其形式。 

          在每个表单中的所有学生都是一样的房子的成员,他们的忠诚到他们家一直持续到六年级。六间房子 

          克拉克哈维kedermister

          罗宾逊西摩维利尔斯

          房子的四老连接到家庭有了兰利区命名。建立大多数学校的前两个校长后,最近被任命为两套房子,博士艾伦·罗宾逊,和小姐希尔达·克拉克。 

          有一个广泛的相互房子竞赛,竞赛,为学生提供在全年的群体一起工作机会。这些范围从相互房子竞赛体育流行的校历为初中和高中这样的房子音乐和房子戏剧比赛的灯具。 

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